Домашно направени дронове осветяват космическите мечти на децата в Дашан

През септември тази година голям самолет с фиксирани крила, напълно независимо разработен от учители и ученици в планинския район, излетя от покрива на училището с безброй погледи към него. Самолетът е летял от западните планини до градския район Нинсян. След обиколка от 160 километра, той се върна в ръцете на учениците с видеозапис от цялото пътуване.

Нека популяризирането на космическата наука тръгне в селските райони

Оставянето на самолета да излети в планината не беше прищявка на Джан Женю.

През 2017 г. Джан Женю, който току-що е завършил Първия нормален университет в Хунан, е назначен да преподава в деветгодишно училище в град Лонгтиен, западен Нинсян.

В процеса на работа с децата в планината Джан Женю смята, че най-важното е да накарате учениците да се „заинтересуват“ да ходят на училище.

Как да накараш учениците да се влюбят в класа?

„Случайно участвах в класа по авиомодел „Fly Your Dreams“ в Пекин, където видях нов тип курс – клас по авиомодел. Като студент по природни науки разбрах много бързо съответните знания за авиомоделите, а също открит Моделът на самолети интегрира интердисциплинарно съдържание като физика, математика, география и изкуство, което не само отговаря на политиката за двойно намаляване, но също така обогатява знанията на учениците. Не е ли това класната стая, която искам?" Така Джан Женю решава да започне с учебници и да комбинира различни Модел на самолет беше донесен на учениците. За децата от планинския запад това е нов курс.

„Кой може да вдигне този самолет в небето?“
— Кой може да го накара да се обърне?
"Кой може да го накара да лети по-далеч?"

В класа по авиомодел знанията по физика се трансформират в ярки примери. Zhang Zhenyu повдигна въпроси в клас и използва по най-добрия начин съответните знания. Учениците се включиха с голям интерес в дискусията. С основните принципи на летене учениците са много заинтересовани и могат сами да създават самолети и да ги показват на учителите като съкровища. По време на полета възникват много проблеми... учители и ученици ги обсъждат и решават заедно.

Чрез ръчно хвърляне, катапултиране, захранване с ластик, радиоуправление и тестови полети... теорията беше превърната в практика стъпка по стъпка. Всички имаха по-дълбоко разбиране и мислене за знанията по предмета, а копнежът и любовта към полета в синьото небе също растяха в сърцата им. За да накарате дрон да лети, това е свързано с механика на флуидите, земно магнитно поле, време и други фактори. „Zhang Zhenyu каза, че курсът по авиомодел е благоприятен за култивирането на способността за иновативно мислене, способността за наблюдение и практическите способности на учениците. В същото време той позволява на учениците да разберат отблизо съвременната технология, да подобрят практическото приложение и креативността и да съберат сила за реализиране на аерокосмическата мечта.

По този начин, през последните няколко години, от „новобранци“ с нулеви базови познания до „майстори“ със задълбочени изследвания, Zhang Zhenyu накара учениците да преодоляват трудности една след друга и да създават самолети, които могат да се адаптират към различни сценарии. Самолетът също летеше все по-далеч и по-далеч и по-високо в експерименти след експерименти.

Zhang Zhenyu също заведе учениците си да участват в състезания за научни и технологични иновации. Тази група планински деца последователно спечели специалната награда в конкурса за създаване на град Ningxiang, наградата за отлични постижения в конкурса за авиационни модели на Хунан и първата награда в конкурса за авиомодели Flying to Beijing... множество награди и успешно кандидатства за 3 национални патента.

„Децата в планината знаят само, че планината е много висока и че не е лесно да се излезе от нея, но те никога не са мислили да видят красивия си роден град от птичи поглед. Но сега, чрез полет отвъд зрителния обхват , прелетяхме над планините и се издигнахме в небето. Но научен Светът е толкова голям и прекрасен, чака всеки да го изследва и открие.“ Джан Женю каза: „Надявам се, че децата, които излизат оттук, ще могат да хранят родния си град и да допринесат за изграждането на родния си град, след като успеят в обучението си. Също така се надявам, че ще има все повече хора. Повече хора могат да обърнат внимание на образованието в селските райони и да помогнат за съживяването на селските райони."